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【媒體關注】新華教學質量怎么樣?新華培養“實戰型”技能人才

更新時間:2019-07-28

    轉自中國網:http://cxzg.china.com.cn/2019-07/24/content_40839928.html

    近年來,職業教育利好政策密集出臺,中國職業教育迎來大發展。如今職業院校眾多,在職業院校學習,到底能學到真東西嗎?這成為不少學生和家長的疑問。據有關媒體報道,中職畢業生就業率連續10年保持在95%以上,高職畢業生半年后就業率超過90%。職業院校畢業生成為支撐中小企業急劇發展,區域產業邁向中高端的產業生力軍。

 

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專業教學培養體系 從基礎到實戰
    新華電腦學校,專注互聯網人才培養多年,總結出自己的辦學模式與經驗,擁有人才專業教學培養體系。凡是來新華學習的學子,從入學到畢業,擁有多方位教學保障。1、基本功掌握階段,掌握基本技能;2、實訓階段,提升綜合能力;3、實戰階段,掌握實戰能力,積累實戰經驗。

 

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階段有測評 畢業有答辯
    答辯測評是新華電腦學校教學環節必不可少的一部分,在學生入學學習后不同的階段,學校會定期開展結課答辯分享活動與個人測評,旨在注重階段學習成果。在畢業時,會舉行各專業大型畢業答辯會。
    各專業課程答辯會上,每位學生在規定限時里陳述,完整的闡述所學到的專業知識、詳細的案例,以及如何更好的運用等。結課答辯作為檢驗學生學習掌握情況的一個重要環節,避免傳統應試教育的弊端,通過分享會體現學生技能實際掌握情況,老師們根據學生的掌握情況再次進行指導學習,同時也是同學們相互學習、促進班級學習氛圍的好機會。

 

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實用型教學方式 因材施教鞏固所學
    新華電腦學校擁有“五步教學法”“七項實訓”等教學模式。五步教學法包括:講解演示、現場實操、檢查指導、案例練習、展示點評等環節。“五步教學法”是在總結學校豐富教學經驗的基礎上,借鑒國外教育理念,經反復論證、實踐后,總結出的教學方法。中國計算機教育專家,清華大學譚浩強教授稱“五步教學法”是“電腦教學的一次革命”,教育界、學術界的專家也一致稱贊是“電腦教學有效的方法”。

 

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    七項實訓包括:基本功過關實訓、主干課程案例實訓、段達標實訓、畢業前導師負責制實訓、畢業前項目經理負責制項目實訓、畢業崗前定向實訓、業頂崗實訓,讓學生在每一個階段都能通過實訓鞏固所學。 
    在新華能學到什么,如何學?相信通過這些,大家對新華的教學模式與實力已經有了基本的了解。新華電腦學校專利型教學模式、體驗式教學模式、實戰模擬,旨在為每一個選擇新華的你,提供高質量技能教育服務。 

 

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